Como objetivo primordial
el Liceo Bolivariano Venezolano, busca formar a los adolecentes y jóvenes con
conciencia histórica e identidad venezolana, las potencialidades y habilidades
para desarrollar el pensamiento crítico, cooperador, reflexivo y liberador, que
le permita a través de la investigación, contribuir a la solución de problemas de
la comunidad local, regional, estadal y nacional de una manera corresponsable y
solidaria. Basado en esto hemos notado con preocupación que los docentes se están
quedando en el ayer al no implementar las TICs bien por miedo a dañar el equipo
o por un total desconocimiento del manejo del mismo.
Partiendo de que los
estudiantes de primer año de educación básica están utilizando el computador otorgado por el Gobierno Nacional y
los programas de ofimática bajo Software Libre (empleo de la tecnología en beneficio de la comunidad), se
nos ha ocurrido profesor y estudiantes por consenso dar solución a un problema causante de estrés
en los docentes del Liceo Enrique Bernardo Núñez y es precisamente el pasar las
evaluaciones a las planillas que se le otorga a cada docente de forma digital realizada en Hoja de Cálculo Libre office, para su elaboración y entrega.
De esta premisa
se efectuará un trabajo colaborativo en donde docentes y estudiantes trabajaran
mancomunadamente en la elaboración de fórmulas matemáticas y posterior transcripción de las
planillas de evaluación esta forma el estudiante deberá ayudar al docente a manejar la
hoja de cálculo y el docente le ensenara al estudiante a la elaborar de
formulas para realizar sumas, calculo de porcentajes entre otras, enalteciendo así la
interrelaciones humanas y el logro de objetivos en común.
Título del proyecto: Aplicando los conocimientos
de la hoja de cálculo para el trabajo colaborativo entre docentes que no
manejan las TICs y estudiantes del primer año de informática para así facilitar
la elaboración de formulas y transcripción de calificaciones del 3er Lapso en
el Liceo Enrique Bernardo Núñez Valencia-Venezuela.
Modalidad y etapa educativa: 1er Año de
Educación Básica.
Perfil de los estudiantes: Habilidades
cognitivas para la comprensión lectora, análisis matemático, síntesis,
inferencias, interpretaciones, formación en valores sobre principios
universales de solidaridad, cooperación, equidad, integración, convivencia,
tolerancia, honestidad y cortesía
Producto final: Notas de las Evaluaciones del
3er Lapso realizadas entre docentes y estudiantes a fin afianzar los
conocimientos de dichos estudiantes de manera que sean entregadas en el tiempo
establecido al Departamento de Evaluación. Informe de la experiencia tanto de
profesores como de los estudiantes empleado para ello un blog creado para tal
fin en donde cada grupo será coparticipe de la evaluación de otro equipo.
Relación con el currículo: Se trabajan con las áreas
de aprendizaje: Lenguaje, aspectos
formales de la escritura, reglas ortográficas. Biología los sentidos y su interacción con el ambiente función y disfunción.
Matemáticas, teoría elemental de los
números. Formación Ciudadana, relaciones
interpersonales, normad de convivencias y participación en organizaciones
estudiantiles, así como también con los ejes integradores, Informática manejo de hoja de cálculo, creación de formulas y
Nociones Básicas de Oficina, transcripción de textos, técnicas básicas de
mecanografiado
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